Я работаю учителем начальных классов уж более 10, . Свою люблю, работу. Судить, конечно, не, насколько я хороший учитель. Я стараюсь, но. История не про детей Очень которые вместе ходили в садик и «очень дружат», часто родители первоклассников настойчиво просят взять в один класс детей. Пытаюсь отговорить, я. А про беспокойство его родителей, это история не про переживания ребенка. Часто в том числе между собой, именно такие друзья начинают конфликты в классе. Жалуясь, что «не думали, что этот ребенок и его родители такие неадекватные», а потом те же мамы просят о переводе в другой класс. Дети легко найдут себе друзей в новом коллективе, поверьте. Они понимают намного больше, чем мы думаем Современные чем пять лет назад, дети даже в первом классе сегодня намного взрослее. Ответить: «Вы не имеете права, ребенок может на замечание. И моя мама вас уволит, » или «я пожалуюсь. » Я не считаю это невоспитанным поведением,. Какое поведение постороннего взрослого по отношению к нему допустимо, ребенку надо объяснять. Как они хотели бы, чтобы говорили о, и я призываю родителей говорить о школе и учителях при своих детях. Что ребенок услышит от вас, он может рассказать своим одноклассникам и друзьям, помните —. В которой отвечаете, а учителю ответит в той манере. Если поступает жалоба, что мальчик ругается матом, то разговор с родителями этого ученика будет не столько про его поведение, сколько про их поведение при, например. У меня не бывает любимчиков Говорю я родителям на первом же собрании, «я не обязана любить ваших детей». Для них лучшим учителем, но я обязана быть. А я буду учить, любить вы их можете сами. Чтобы родители понимали: школа — это не семья, мне кажется очень важным. Развития, общения, это место для учебы. Где ребенок учится жить и думать, место. Когда родители просят о каком-то особенном отношении к их сыну или дочке, я не люблю. Не бывает любимчиков, у меня. Снисходительна и строга ко всем, я буду одинаково внимательна. Что я не обращаю внимания на то, к чему у ребенка больше способностей, это не значит.

Про школьную форму Единой сегодня, школьной формы. Свой цвет и комплектность, каждая школа устанавливает. Педагогам накануне родительских собраний рекламные буклеты производителей формы, и каждый год администрация нашей школы выдает. В год меняются, они из года. Как поступают коллеги, но я стараюсь максимально дистанцироваться от этого, не знаю. Кладу на стол, рекламные буклеты просто. Какого цвета и комплектности должна быть форма, и если кому интересно — вот производитель, которого рекомендует администрация, а на собрании говорю о. Не настаиваю, никогда. Чем это заканчивается: к середине учебного года родители начинают жаловаться, что одежда ужасного качества, потому что знаю. Ты виноват, и. Никогда не притрагиваюсь к чужим телефонам Гаджеты — противоречивая тема, в школе. Что ребенок будет постоянно играть, с одной стороны все переживают. Чтобы «если что» позвонить, узнать все ли в порядке, с другой — телефон нужен. Как и с формой, единого правила,. А связь с ребенком держать через учителя, где-то пытаются запрещать телефоны в школе. Забирают учителя перед занятием, где-то мобильники у детей. Практика, опасная. Когда она собрала перед уроком все телефоны в коробку, и после одна девочка сказала, что на экране ее гаджета царапина, которой не было, у коллеги был случай. И потребовала оплатить замену экрана, к учителю пришла мама. — просто прошу выключать на время занятий, я никогда к чужим телефонам не притрагиваюсь. Спасение от профвыгорания Профессиональное известный каждому педагогу, выгорание — термин. Кажется, что с тобой такого никогда не произойдет, когда только начинаешь работать. Что меня стала раздражать школа, дети, начальство, сама мысль, что мне надо утром встать и пойти на эту работу, но на пятом году работы в «началке» я вдруг поняла. Что раньше казалось милым, стало бесить — детская непосредственность, вопросы «не по регламенту», даже когда просятся выйти в туалет,. Бесило все — от неаккуратной прически до криво поставленного портфеля, вообще. Как я порой кидалась на детей и в каком тоне с ними общалась, а уж если есть формальный повод отсчитать ребенка… стыдно вспомнить. Так дело не пойдет, «стоп. Когда утром, глядя на класс, ощутила очередной приступ раздражения, » — сказала я себе. Что вот оно и случилось со мной — профвыгорание, осознала. Сделать учебного года — не вариант, перерыв в работе посреди. А не по случаю, да и работать в школу я пришла по призванию. Что пополняло бы ресурс, я стала искать какую-то отдушину -. Вторую работу, и нашла…. Совершенно прикладного характера, она никак не связана с детьми. И теперь в свободное от работы в школе время делаю женщин красивыми, прошла курс обучения в сфере индустрии красоты. Не ради денег, и только при наличии времени и желания, я работаю исключительно для удовольствия. Для меня лучший отдых — смена вида деятельности, оказалось.