Сашей, я. Читать про других детей Елены Игнатовской Это по своему расположению, место, просто волшебное. Во дворе растет много высоких сосен, по которым скачут белочки, там очень красиво, оно находится рядом с ростовским зоопарком. Детская с мягким покрытием дорожек, батутами, разнообразными качелями, каруселями, площадка совсем новая. Даже летний бассейн, на территории есть. Кормили как детей с ОВЗ, очень неплохо, если не сказать усиленно, потому забирали мы два упитанных «кабанчика»)), с пухлыми щечками и пузиками, детей там по особенной диете. Но не так, как обычно в столовых, а именно по-домашнему, на это в первую очередь обратил внимание мой муж, любящий хорошо и вкусно поесть, в помещении всегда пахло едой. Заведение было чудесное, любой ребенок мечтал бы жить в таком, но не с воспитателями, а с мамой и папой, в общем и целом.
И когда мы туда заходили, нас встречали не только Саша и Маша, но и с десяток пар глазенок других малышей с особенностями, все они дошкольники, малыши без семьи, ждущие, что и их тоже заберут, каждый.Они когда мы их забирали, даже вышли провожать девчонок домой. Представляю, как им хотелось, чтобы и за ними пришли родители, как им было грустно, мне было очень жаль их всех. Особенно на вид он был абсолютно нормальным, его звали Сережей, спросила у соцпедагога о нем, почему он в этом детском доме, мне пояснили, что у мальчика подтвержден сложный диагноз, который отпугивает потенциальных приемных родителей, хотя если правильно и своевременно лечить мальчишку, то он ничем не будет отличаться от сверстников, запомнился один мальчишечка. Связанных с этим заболеванием, но в нашем обществе пока очень много мифов. Мало шансов найти семью, поэтому у малыша. Грустно, очень. Девочки как раз на Сашин день рождения, ей в тот день исполнилось шесть, приехали домой 14 декабря. Она была маленькой, но полненькой девочкой, на вид было лет. Сказался стресс и тяжелая наша совместная адаптация, дома лишний вес быстро ушел. Саша просить о чем-то она не умела совсем, очень плохо говорила. Он начал просто елозить по сиденью назад-вперед, когда ребенок захотел в туалет в машине. Что ей подарили планшет, она помнила, начала просить его ей дать, Артем, наш старший сын-студент, которого мы забрали домой в тот день, ехал с нами, и Саша обратилась к нему со словами: «Кацю пасе», но. Сын, естественно, ничего не понял, но было ясно, что ребенок хочет чего-то, раз рискнул заговорить, сын. Ничего не понимали, как мы ни пытались разобраться. Пасе, только дома саша показала нам на планшет и сказала:. »Уровень не больше, и логопед, проводивший обследование, подтвердил мои предположения, речевого развития у девочки был примерно на два года.
То, что ребенок особенный, я понимала сразу, но почему-то я очень надеялась, что диагноз со временем будет снят, то. В развитии, произойдет скачок. Надеяться на лучшее, мне очень хотелось.Дополнительно мы занимались, и до сих пор продолжаем это делать, с дефектологом, в течение полутора лет саша посещала логопедическую группу в детском саду. Уже намного понятнее может изъясниться, но о том, что у Саши появилась нормальная речь, пока очень рано говорить, ребенок научился произносить все звуки. Ней с великим трудом, все дается нам. Школа равно как и для меня, очередным испытанием, стала для саши. Специалисты на ней не подтвердили наш диагноз и не поставили нам даже 7 вид, хотя Саша почти ничего не смогла им сказать и не ответила почти ни на один вопрос, перед поступлением в первый класс мы проходили медико-психолого-педагогическую комиссию ( пмпк). Но решила дать ребенку шанс, я была не согласна. Оказалось, что Саша обучаема, но знания в голове не сохраняются практически совсем, все, что мы учим с ней сегодня, завтра будет забыто, оказалось. Что мы многократно повторяем, заучиваем, пытаемся запомнить, тут же куда-то исчезает из маленькой головки,. Очень много проблем, с учебой вообще. О самостоятельной работе я вообще молчу, саша абсолютно не умеет концентрироваться внимание на чем-то. Это целый подвиг для ребенка, найти в портфеле ручку. Что собираем мы портфель вместе и проговариваем несколько раз, где, что лежит, и это при.
Пока но я уже понимаю, что практически все предметы в обычной школе Саша усваивает ровно на оценку, детей не оценивают. Развитии я больше не мечтаю, о заветном скачке.Потому, сейчас стоит вопрос о повторном проведении ПМПК, где я буду настаивать на подтверждении диагноза, либо присвоении 7 вида обучения, потому. Я не вижу, смысла мучать дочь и дальше. Такой начиная с первого сентября, мы с ней повторяем, что сейчас осень, с логопедом у них тоже постоянно «сезонные» темы есть для повторения, пример: каждый день. Какое сейчас время года, она не ответит ничего, но если сашу спросить. Если, конечно, относиться к ней, как к ребенку-норме, и это просто убивает. Поэтому и дочери, добившись постановки диагноза, я считаю целесообразным облегчить жизнь и себе. Если вдруг случится чудо, на что я уже не надеюсь, диагноз позже можно будет снять, в любом случае. Девочка с поражением ЦНС, недоразвитием глазного нерва, роды проходили дома, родилась глубоко недоношенной. Которую я забрала у биологической матери, так написано в ее медкарте. Что особенности развития есть, как бы мне ни хотелось, чтобы это было не, поэтому неудивительно.
Саша она очень справедливая девочка, если Маша обижает Андрея или наоборот, она всегда вступается за обиженного, очень добрый и ласковый ребенок.Дома пока это не очень получается, все-таки она еще маленькая, неполных 9 лет ребенку, но она уже самостоятельно ходит из школы домой с подругой, ходит в магазин за продуктами со списком, следит за малышами, на нее можно положиться, если не забудет, то обязательно сделает то, о чем просишь, но забывает пока чаще, чем помнит, девочка старается помочь по хозяйству.
Саша Маша,. Довольно самостоятельный ребенок, в быту. Что Саша оставалась одна дома, мы с мужем были на работе, младшие дети в детском саду, ее старшие сестренки уехали в поездку, студенты наши все учатся, в первый день каникул так получилось. Просто не с, оставить ее было. Утром чтобы занять ребенка, проговорили несколько раз, что можно, а что нельзя, и я отправилась на работу, я ей написала список. Проверить, как там ребенок один дома, где-то в 11 часов решила съездить. Могу себе позволить отлучиться с работы ненадолго, каникулы ведь.
Приезжаю, выхожу из машины и с улицы слышу орущую в доме музыку, приезжаю. Вижу Сашу, в костюме разбойницы, подаренном моей племянницей, с супер-макияжем, сделанным с помощью моих теней и туши для ресниц, в моих туфлях на каблуках, танцующую перед зеркалом, захожу.Вещи разбросаны (она примеряла разные костюмы, перед тем, как выбрать лучший), в доме бардак. Но это было так смешно, вроде бы надо поругать. Переживаю, а она и без меня прекрасно справилась, нашла более увлекательные для девочки дела, я ей задания придумываю. Мое Саше тоже изменилось, отношение. Что я могу очень тепло общаться с дочкой сейчас, уже понимаю и принимаю все особенности ее поведения в обычной жизни, и вообще все ее особенности, от полного неприятия мной ребенка в начале мы пришли к тому. Конечно, меня все еще раздражают испачканные и спрятанные под шкаф, за стол, под кровать белье и одежда, разбросанные по всем углам бумажки, мы много работаем над этим, конечно.
Теперь, благодаря психологам фонда «Измени одну жизнь», а также нашим местным психологам из центров помощи замещающим семьям, я знаю больше разных методик, как ругать ребенка, если это необходимо, как самой успокоиться и не перейти на крик, очень стараюсь их почаще применять, теперь.Оказывается, это очень сложно именно для меня, оказывается. Как привык, идти по сценарию, заложенному мне моими родителями в детстве, взрослому человеку очень сложно себя переучить, ведь проще же действовать. Что все получается, я только в начале пути, только учусь быть мудрым приемным родителем, и это после 11 лет опыта приемства, не могу сказать пока. Век учись, живи-век. В моем случае, это так применимо.
Автор добавил на сайт: 25/12/2022
Поделись в благодарность автору
